在教师节到来之际，关于教师节是否应送礼的议题再次被推向舆论的风口浪尖，引发了大家的广泛讨论。
近日，重庆市九龙坡区三峡幼儿园的一桩案件，更是以幼儿园败诉的裁决，为这场争议增添了几分深思。园长王某仙因在教师节前夕接收了一盒价值仅6.16元的巧克力而被园方开除。然而，法院认为这盒巧克力价值微小，且源于孩子们纯真的敬爱，加之园长已将其分享给孩子们，故不宜将其简单视为收受礼品礼金的行为。这一判决，不仅体现了法律的“过罚相当”原则，更是在尊重规则的同时，兼顾了人情与伦理的考量。
教师节送礼的现象并不少见，然而，部分家长过分追求礼物的价值和档次，不良的送礼风气引发了社会的争议。教师节，本应是社会各界共同庆祝教师辛勤耕耘、无私奉献的节日，而非物质比拼的竞技场。近年来，随着家委会的普及，在家长之间围绕送礼的讨论居高不下。家委会作为家校沟通的桥梁，更应当积极倡导健康、文明、合理的教师节庆祝方式。
教育领域，作为塑造孩子们未来、传承文明的神圣殿堂，其规章制度的严明与公正，是维护教育公平与纯洁的基石。教师禁止收受礼品礼金的规定，正是为了防范权力滥用，确保每一位学子都能在公平的环境下茁壮成长。我们亦需认识到，教育的本质在于心灵的交流与启迪，而非物质的交换与博弈。教师节送礼争议的背后，实际上是对教育环境营造与维护的深刻反思。我们既要倡导尊师重教的社会风尚，鼓励学生和家长以适当的方式表达对老师的感激之情，又要坚决维护教育的公平与纯洁，防止任何形式的利益输送和腐败行为。
尊师重教并不等同于物质上的馈赠。那三尺讲台上，绽放的是一个老师对学生殷切的期望和无私的奉献。老师最渴望的，是学生的成长和进步，是家长的理解和支持，是社会的认可和尊重。在教师节，既要尊重学生的情感表达，又要维护教育的公平与纯洁。同时，提醒社会各界树立正确的尊师重教观念，共同营造一个健康、和谐、向上的教育环境。
一张亲手绘制的贺卡、一句真挚的感谢话语、一次积极的课堂互动，都能让老师感受到学生的用心和尊重，这些远比昂贵的礼品更能触动心灵。我们呼吁，社会各界应树立正确的尊师重教观念，将焦点从物质馈赠转向精神层面对教师群体的认可与尊重。（锦江评论员 程锦）